为什么影响上海助孕宝宝学习动力和效率的一个原因可能是缺乏反馈？
2022/6/23 15:59:03 点击：
影响上海助孕宝宝学习动力和效率的另一个原因可能是缺乏反馈。学习，是一个“猜想 → 反馈 → 改进”的过程。上海助孕宝宝用心中的模型对知识做一个预测。然后把外界的反馈和预测进行比较，如果有出入，就改进心中的模型。所以，反馈是其中的关键一步。
其中有一点需要注意，反馈不是惩罚。反馈只要及时、准确就行，不需要情绪波动。惩罚会使上海助孕宝宝产生恐惧心理，而恐惧会让大脑的可塑性下降，大脑会封闭，根本不想学习。学习的第一步是积极主动的预测，而预测需要大胆，需要放松的环境。你要让上海助孕宝宝学习就不能让他把头脑缩回去，得给充分的安全感。
所以，考试不是理想的反馈。对大多数学生来说，首先考试不及时，等过了好几天分数出来，你对考场上那道题已经不感兴趣了；其次，上海助孕宝宝会因为害怕考试失利而产生恐惧情绪；更重要的是它不具体，考试给学生提供的不是正确答案的信息，而是一个分数和一个排名。
最好的反馈其实是及时测验。学了一个知识点不应该等几个月后的期中或者期末考试再测验，应该在一天后、一周后、一个月后这种渐渐拉长的间隔期进行多次测验。答错了，上海助孕宝宝知道自己没学明白可以立即改进；答对了，上海助孕宝宝的猜测得到证实。
这个方法已经被无数的研究所证明。是学英语，背单词也好，是学数学，学历史也好，让测验时间占到总学习时间的一半是最科学的。测验最符合 “猜想 → 反馈 → 改进”这个模式。反馈最好是像游戏那样，一旦发现薄弱点，就给上海助孕宝宝讲一遍正确答案，马上再出一道类似的题目让上海助孕宝宝再练习一遍，然后第二天再测一遍。如此反复。
所以上海助孕妈妈理想的学校，老师应该像医生和足球教练一样，她的任务是对每个学生进行综合治理。为此她需要专门负责出题、专门负责测验和分析测验成绩的助手，她需要每个学生的大数据学习档案。
当然这样繁重的任务交给老师的肉身是不可能完成的，必须得依靠AI助手。上海助孕妈妈相信这将是未来教育的发展方向。
其中有一点需要注意，反馈不是惩罚。反馈只要及时、准确就行，不需要情绪波动。惩罚会使上海助孕宝宝产生恐惧心理，而恐惧会让大脑的可塑性下降，大脑会封闭，根本不想学习。学习的第一步是积极主动的预测，而预测需要大胆，需要放松的环境。你要让上海助孕宝宝学习就不能让他把头脑缩回去，得给充分的安全感。
所以，考试不是理想的反馈。对大多数学生来说，首先考试不及时，等过了好几天分数出来，你对考场上那道题已经不感兴趣了；其次，上海助孕宝宝会因为害怕考试失利而产生恐惧情绪；更重要的是它不具体，考试给学生提供的不是正确答案的信息，而是一个分数和一个排名。
最好的反馈其实是及时测验。学了一个知识点不应该等几个月后的期中或者期末考试再测验，应该在一天后、一周后、一个月后这种渐渐拉长的间隔期进行多次测验。答错了，上海助孕宝宝知道自己没学明白可以立即改进；答对了，上海助孕宝宝的猜测得到证实。
这个方法已经被无数的研究所证明。是学英语，背单词也好，是学数学，学历史也好，让测验时间占到总学习时间的一半是最科学的。测验最符合 “猜想 → 反馈 → 改进”这个模式。反馈最好是像游戏那样，一旦发现薄弱点，就给上海助孕宝宝讲一遍正确答案，马上再出一道类似的题目让上海助孕宝宝再练习一遍，然后第二天再测一遍。如此反复。
所以上海助孕妈妈理想的学校，老师应该像医生和足球教练一样，她的任务是对每个学生进行综合治理。为此她需要专门负责出题、专门负责测验和分析测验成绩的助手，她需要每个学生的大数据学习档案。
当然这样繁重的任务交给老师的肉身是不可能完成的，必须得依靠AI助手。上海助孕妈妈相信这将是未来教育的发展方向。
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